Pilnu stāstu lasiet vietnē Backfire News.
Neparastā bagātības izpausmē kāds tēvs nesen nonāca virsrakstos, iegādājoties nevis vienu, bet gan astoņus Bugattis.Šī greznā izprieca nebija paredzēta tikai viņa paša priekam; viņš dāsni iesaistīja arī savus sešus bērnus, gādājot, lai katrs no viņiem saņemtu savu Bugatti.Šis ekstravagantais žests notika cienījamajā Bugatti galvenajā mītnē Molsheimā, Francijā, kur ģimene devās ceļojumā, ko var raksturot tikai kā īpaši greznu.
Aplūkojiet Toma Breidija automašīnu kolekciju šeit..
Šis prasīgais klients izvēlējās divus no slavenākajiem Bugatti modeļiem: Bugatti Veyron Grand Sport Vitesse World Record Edition, kuru ir tikai astoņi eksemplāri un kurš ir tikpat prestižs un slavens ar to, ka 2013. gadā uzstādīja pasaules rekordu kā ātrākais sērijveida automobilis ar ātrumu 254,05 km/h.Tajā laikā tas bija arī ātrākais sērijveida kabriolets.Pirmais modelis Bugatti Chiron Super Sport 300 ir ekskluzīvs automobilis, kura eksemplāru skaits visā pasaulē ir ierobežots tikai 30 eksemplāros, un tas ir veltīts Bugatti revolucionārajam sasniegumam – 300 mph barjeras pārvarēšanai.
Attiecībā uz saviem bērniem, kuri vēl nav sasnieguši braukšanas vecumu, gādīgais tēvs katram no viņiem izvēlējās Bugatti Baby II.Šīs ir 75 % mēroga, elektriskās ikoniskā Bugatti Type 35 versijas, kas ir veltījums oriģinālajam Bugatti Baby, ko Ettore Bugatti uzdāvināja savam dēlam Rolandam.Neraugoties uz to mazajiem izmēriem un elektriskajām īpašībām, šīs miniatūras nebūt nav lētas – to cena sākas no 40 000 ASV dolāru par katru.Tomēr cilvēkam ar acīmredzami dziļām kabatām šīs izmaksas bija tikai nenozīmīgs sīkums.
Bērniem ļoti patika, ka viņi varēja pielāgot savas dāvanas ar oranžo, dzelteno, balto, zaļo, sarkano, zilo un citām neparastām krāsām saviem Baby II.Tas bija jauks akcents, kas nodrošināja, ka katrs bērns varēja atpazīt savu mazo mākslas darbu.
Interesanti, ka tētis apmierina bērnus ar daudzām luksusa automašīnām, bet vai nevajadzētu vairāk uzsvērt izglītības un sociālo atbildību? Varbūt būtu lietderīgi ieguldīt resursus ne tikai materiālajās vērtībās, bet arī bērnu attīstībā un izpratnē par pasaules problēmām.